スポーツ健康学科では、人間の心や体を多面的に理解し、地域貢献のできる健康支援人材を養成します。将来の進路はスポーツ関係にとどまりません。教育関係では保健体育教諭免許以外に養護教諭免許が取得可能です。また、心理学系の選択科目を履修することにより、心理学専攻学科卒業相当であると認定される「認定心理士資格」を取得することができます。本年度から健康運動指導士の受験資格も認められます。 看護学科では、これからの市民参画時代における看護専門職のあり方を検討し、病院や地域において住民が真に主人公となる臨床の場を実現できる看護専門職の育成をめざして、わが国では最初となる参画型看護教育課程を導入しました。参画型看護教育とは学生が主体的な学習者として成長しつづけることを支援する教育システムです。
カリキュラムポリシー
人間健康学部は「人間の生き方」、「人間が心身を充実させてよりよく生きること」を学ぶことを基本理念として、「スポーツ」、「健康」および「看護」を通して科学的に探求・究明することによって「健康支援人材」の養成を行っていきます。「人間」、「健康」、「環境」の理解、現代社会において最も大切なこれらの3分野を理解するためには、幅広い教養科目を学習し、それから専門科目へとスムーズに移行することが肝要になります。当学部では高度な専門性を学習する学際的な科目を配置したカリキュラム構成をとっている一方、専門性を実践する機会として、各種公共機関・企業・病院・学校などで行われる充実したインターンシップ実習の科目を提供しています。これらの実践的な「教育・研修の場」の経験を積み重ねることによって、人間としての強さ、たくましさ、優しさをより深化させ、さらに職場の厳しさと楽しさを実体験しながら、社会に貢献できる「健康支援人材」及び「看護職の人材」のエキスパートとして成長することが、学生には期待されています。
プログラム
スポーツ健康学科 即戦力を養うための実験・実習を重視！  （←画像拡大）  （←PDF版 57KB）看護学科 参画力・自己評価能力の育成を目指して！  （←画像拡大）（←PDF版 56KB）※OSCEとは… OSCE（Objective Structured Clinical Examination：客観的臨床能力試験、通称オスキー）とは、学生の臨床能力（臨床実技）を客観的に評価するために開発された評価方法です。 |
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人間健康学部
人間健康学部 
現代社会のキーワードは平和・環境・健康といっても過言ではないでしょう。平成17年に創設された人間健康学部はスポーツ健康学科の一学科でスタートしましたが、今年新たに看護学科が新設されました。両学科共通の目的は人々の健康づくりを通して平和を愛し環境を大切にする“健康支援人材”を養成することです。